Biblioteca de puertas abiertas

Cada día somos más conscientes de que queremos un colegio accesible, inclusivo, divertido, animado y para tod@s. Por ello, ofrecemos diversas alternativas que proporcione al alumnado actividades variadas. La Biblioteca es un punto de encuentro y de animación lectora por eso queremos dinamizarla. Hemos preparado algún rincón, la abrimos en los recreos para que lean o cambien libros y salimos al patio con nuestros libros.

Los viernes, una patrulla de cuatro alumnos-as de 3º a 6º de Primaria, en la sesión de lectura, bajan a la Biblioteca para realizar una selección de libros con la ayuda de una de las profesoras encargadas de este servicio. Tras hacer la selección, salen al patio a preparar, en el banco de trabajo del huerto, un stand de Biblioteca llamado "los libros al sol".

El alumnado, en el tiempo de recreo va, echa un vistazo, lee y reserva el libro que le apetece. Después, la patrulla se encarga de colocar los libros libres en las estanterías y los reservados en el lugar que se ha preparado al efecto para que, cuando quieran, acudan a la Biblioteca a llevarse su libro prestado.



Ahora, estamos en pleno proceso de selección de las mejores historias escritas por el alumnado sobre nuestra mascota Mr. Book. El rincón está preparado y con las seleccionadas haremos un pequeño libro.

Maneras divertidas e inclusivas de aprender a leer

Este curso estamos intentando realizar actividades inclusivas desde todos los ámbitos. Lo que exponemos a continuación, son sendos experimentos realizados gracias a las familias y en las aulas del alumnado de tres años.

Tras la formación que estamos teniendo el profesorado a lo largo del curso, hemos visto que los grupos interactivos son una buena fórmula de aprendizaje e inclusión. Y poco a poco, los vamos implementando. Para ello, estamos contando con voluntariado: familiares, docentes jubilados, PAS, voluntariado en general.... Tras hacer uno de esos experimentos, una mamá del aula de tres años, se animó a contar un cuento a todos los niños y niñas pero realizando, a continuación, con la ayuda de profesorado del centro, actividades en grupos interactivos. El cuento escogido fue un ya clásico en esas edades: Elmet.

 Primero se les cuenta  el cuento. 

Después se hacen actividades de animación con la técnica de grupos interactivos, todos los grupos pasan por las diferentes estaciones que se han preparado.

Y obtenemos unos productos superchulos hechos entre tod@s.

Pero se han realizado más experiencias con familias en las aulas de 3 años como la de la historia de Los 3 Cerditos contadas con globoflexia. ¡Emocionante y motivadora!

Gracias a todas las familias por animar a leer a nuestro alumnado. Al resto, os animamos a participar el próximo curso

LAS FAMILIAS DRAMATIZAN CUENTOS EN EL COLE

Animar a la lectura es una práctica habitual en nuestro centro escolar, como también lo es pedir colaboración a las familias.
Y eso ha pasado en las aulas de Infantil 4 años en las que, para continuar con el Proyecto del Universo papás y mamás se han involucrado dramatizando una historia.

Los niñ@s se lo han pasado fenomenal y han aprendido un montón.



Las maestras se han involucrado en la historia.

Seguro que, poco a poco, conseguimos grandes lectores con pequeñas iniciativas como la realizada el 22 de marzo en nuestras aulas de infantil

Ayudante de mascota 2017-2018

Cada dos cursos, desde la comisión de la Biblioteca, se realiza el concurso de la elección de una ayudante de mascota para Prince que es la que decora este Blog.
El alumnado, en el área de Arts, elabora unos dibujos. La comisión elige los mejores y, el alumnado, vota en la sesión destinada para cada grupo para bajara a la biblioteca a cambiar libros.
Finalmente, a juicio de tod@s, la mascota elegida este curso ha sido la de una alumna de 6º A, Candela Pinedo López.

Se trata de un sencillo dibujo y muy colorido. Es un libro que simula una cara. Como somos un colegio bilingüe se llama Mr. Book.

Ya luce en la entrada de la Biblioteca como guardián de la misma. En breve, Candela, recibirá su merecido premio.

II CERTAMEN DE LECTURA EN PÚBLICO #leyendoCyL

Este curso, una vez más, nos hemos presentado con el alumnado de 6º al Certamen de lectura en Público organizado por la Consejería de Educación.
En la primera fase, provincial, tuvimos que preparar a Gloria Fuertes. Posteriormente, para la Semifinal en la que nos enfrentamos a los representantes de León y Palencia, desde la organización nos facilitaron tres textos: Antonio Machado, León Felipe y José Zorrilla.
Durante todo el mes de enero, tras las vacaciones de Navidad, dos profesoras han estado preparando a 25 niños y niñas de 6º en el horario de lectura (20 minutos diarios). Se han dividido en grupos de 5 (tal y como establecían las bases) y entre tod@s hemos buscado atrezzo para que la lectura quedara más contextualizada.
Finalmente, nos tocó leer en 2º lugar. Los encargados fueron, a sorteo, los integrantes del grupo 1: Patricia, Mireya, Germán, Javier y Erika que se enfrentaron a Zorrilla.

              

Este es el vídeo de la lectura:

Finalmente, no pudo ser, aunque nos llevamos el premio al mejor lector: Germán Llorente

Asimismo, los 25 participantes y las profesoras encargadas de su preparación, subieron al escenario para recibir el diploma de participación así como un libro de poesía para niñ@s.

Y ya que estaban en Palencia, hicieron un poco de turismo.

Este certamen nos ha servido para que nuestra ciudad sea partícipe y conozca lo que hacemos.

Algun@s fueron a leer, previamente a Miranda FM.

El Correo Español nos dedicó su portada y páginas interiores.

La web Vive Miranda también se ha hecho eco.

Nos han entrevistado en la Cadena Ser.

Y hemos salido en el periódico digital 7 Semanal.