De la niña y la ciencia a la poesía

 Dentro del proyecto de Agrupación Escolar "Radio Unida por las 3 S: sostenible, saludable y STEAM" se ha trabajado sobre el Día de la mujer y la niña en la ciencia, el 11 de febrero. Durante la semana del 13 al 17 de febrero las aulas involucradas en el proyecto han trabajado y aprendido sobre algunas científicas.

1. María Montessori: con trabajo manipulativo en el aula de I4.

2. Marie Curie en el aula de 1º de Primaria donde se ha preparado un teatro que han representado para el profesorado visitante de la Agrupación y, posteriormente, para otros-as compañeros-as del centro.

3. Concepción Arenal: pensadora que vivió en Miranda de Ebro y creó en la ciudad el hospital de sangre durante las guerras carlistas. El alumnado ha realizado un pequeño proyecto visitando su casa y han creado un mural gigante en uno de los rellanos de la escalera. La actividad se ha llevado a cabo en 3º de Primaria.

4. Margarita Salas en 5º de Primaria. A partir de su biografía han realizado y grabado un podcast bajo el título de "Viva Margarita Salas"

5. Sara García Alonso en 6º de Primaria donde han realizado pequeñas presentaciones digitales tras llevar a cabo una investigación dentro de la Situación de Aprendizaje del trimestre.

Todas estas mujeres han sido situadas en el mapa del panel interactivo para que el resto del colegio también pudiera ser partícipe.

Desde el Equipo de Animación lectora, además, se ha realizado un nuevo asalto músico literario sobre Hipatia de Alejandría. Dos profesoras, en croma, han contado la historia de una de las primeras científicas y matemática. Al finalizar el vídeo han planteado un reto al alumnado: de manera voluntaria crear un rap y hacerlo llegar antes del 21 de marzo, día de la poesía.

La respuesta ha sido masiva: la propia Hipatia, Sara Alonso, Concepción Arenal.....han sido algunas de las protagonistas. Posteriormente, las diferentes aulas de Primaria han votado su rap favorito ganando uno de los de Hipatia creado por dos alumnos de 5º de Primaria que recibirán el premio el día de la fiesta final de curso.

La música para la paz es una aventura de viaje

 Con motivo de la celebración del 30 de enero, Día escolar de la paz y la no violencia, se ha vuelto a fusionar la música con la lectura.

En un momento de conflicto tan severo entre Israel y Palestina se ha querido sensibilizar al alumnado sobre ese problema, por ello, en el panel interactivo se ha colocado la historia de la West- Eastern Divan Orchestra creada por el músico argentino israelí Daniel Barenboin y el intelectual palestino de origen neoyorquino Edward Said. 

Se ha propuesto a las aulas acceder a la información de esta orquesta que tuvo su sede en Sevilla y después en Berlín.

West-Eastern Divan Orchestra

También han podido ver y escuchar a la orquesta:

Además han podido situar en el mapa todos los lugares relacionados con esta orquesta.

Por otro lado, se ha realizado una actividad conjunta a partir de la canción Alto al fuego del grupo vallisoletano Happening que ha concluido en el patio.

Leer en Navidad

 Nuevamente, el panel interactivo ha cambiado su aspecto y en esta ocasión se ha querido dar importancia a los cuentos del mundo porque "Leer en Navidad es una aventura de viaje"

Sobre un calendario de adviento se ha colocado cuentos del mundo y también de comunidades autónomas con otra lengua oficial, además del castellano.

El Equipo de Animación lectora ha proporcionado al profesorado enlaces a dichos cuentos para trabajarlos en el aula.

Paralelamente se ha conocido a la ganadora del concurso de logotipo para la biblioteca convocado entre el alumnado de Primaria. De manera democrática todo el alumnado ha votado y la ganadora ha sido Carlota de 6º A a la que el mismo Papá Noel le ha entregado el premio en la fiesta de Navidad organizada por la Asociación de Madres y Padres en la última mañana lectiva del trimestre. El logotipo de la mascota es el banner de acceso al blog de la Biblioteca desde la web del colegio.

25 N: mi mundo es otro

 El 25 de Noviembre se celebra el Día Internacional contra la violencia machista. Esta fecha, no la hemos querido olvidar. Por ello, nuestro panel interactivo se ha convertido en un panel por la igualdad bajo el lema "Mi mundo es otro, una aventura de viaje"

En esta ocasión, el mapa del mundo ha estado adornado con mariposas, símbolo del feminismo. La historia de las hermanas Mirabal ha sido la protagonista de dicho panel en el que otras mariposas con códigos QR nos han llevado a descubrir canciones:

1. Merece la pena- La sonrisa de Julia
2. Déjala que baile- Melendi
3. No vales más que yo- La oreja de Van Gogh
4. La puerta violeta- Rozalen
5. Lo malo- Aitana  y Ana Guerra
6. Que nadie- Malú y Manuel Carrasco
7. Salir corriendo- Amaral
8. Malo- Bebe

Además, con el fin de trabajar en las aulas la lectura y la igualdad, desde la comisión de animación lectora se ha propuesto:

• Para infantil un corto sobre Pepuka y el monstruo que se llevó  la sonrisa. Es una adaptación abreviada del cuento del mismo título. 

• Para 1º, 2º y 3º :  Orejas de mariposa con un cuaderno de actividades.

Orejas de mariposa

• Para 4º, 5º y 6º l: ¿Hay algo más aburrido que ser una princesa rosa? La grabación, además, es con lengua de signos, lo cual es importante en un centro como el nuestro preferente para el alumnado con discapacidad auditiva.

Las aulas que lo han deseado han ido al panel a escuchar las canciones y han utilizado las enormes gafas violetas que les permite ver el mundo con otra mirada, desde una perspectiva menos machista y más igualitaria.

Por último, en el área de música en 5º de Primaria han aprendido la canción de Andy y Lucas "Y en tu ventana" que ha servido, además, para poner la banda sonora del podcast grabado desde uno de los talleres de lectura.

La actividad del 25 N ha servido para leer utilizando diferentes soportes, crear y tener una visión más igualitaria.

SEMANA DE LAS BIBLIOTECAS

Cada 24 de septiembre, desde el año 1997, se celebra el Día de las Bibliotecas. Bajo el lema "Tejiendo Comunidades", desde el Ministerio de Cultura y Deporte ha  pretendido en esta edición destacar el papel fundamental que desempeñan las bibliotecas en la construcción de lazos fuertes dentro de nuestras comunidades.

En nuestro colegio se ha hecho una apuesta por dinamizar la biblioteca y que se convierta en el centro impulsor de buena parte de las actividades del centro. Por ello, se ha organizado la Semana de la Biblioteca del 23 al 27 de octubre.

La actividad se ha promovido desde el Equipo de Mejora que, este curso, está trabajando en la segunda parte del Plan de Mejora Biblioteca BITS. Se han propuesto actividades desde Infantil 4 años hasta 6º de Primaria.

No se ha querido olvidar el hilo conductor del curso con nuestro hastag #UnaAventuraDeViaje

Los y las más pequeños-as han disfrutado de un estupendo Kamishibai viajando con el pájaro Puhuy, actividad que se ha realizado en la propia Biblioteca para las aulas de 4 y 5 años.

En Primaria se ha empleado la actividad del Asalto Literario en el que dos profesoras, vestidas de exploradoras, han irrumpido en las aulas para llevar al alumnado hacia la biblioteca en su particular aventura viajera.

En el primer ciclo han realizado una sencilla gincana de 3 pruebas en las que al final tenían que encontrar el tesoro. La primera prueba ha consistido en jugar a las adivinanzas - lectura ayudada de pictogramas-, la segunda en la búsqueda de algunos libros para conocer las distintas secciones que se están habilitando en la biblioteca y la última ha sido la lectura del libro Daniela Pirata con un mensaje final que les ha conducido hasta el tesoro

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En el segundo se ha programado un Escape Room. En el mismo se han utilizado diferentes espacios del colegio, desde la zona renaturalizada, a espacios dedicados a Delibes o al Día de las Escritoras, pasando por la biblioteca. Se hamn eído códigos QR que les ha llevado a un vídeo de cuentos de Delibes, han realizado una visita virtual a la biblioteca con los robots, un kahoot y, finalmente, han obtenido el código para alcanzar el tesoro: una maleta con el libro Mujeres Exploradoras.

Por último, en el tercer ciclo se ha visitado la Biblioteca de la Fundación Cantera, Biblioteca especializada en estudios sefardíes, historia medieval, historia local, literatura medieval y temas hebraicos, fondos y colecciones que en su mayoría pertenecen al propio Profesor Francisco Cantera que quiso donarlos para la Fundación de su ciudad natal, Miranda de Ebro.

Movilidad, alzheimer y animación lectora

 Desde el Equipo de Animación Lectora - incluido en el Equipo de Mejora de Centro- nos hemos propuesto animar al alumnado, al menos una vez al mes, a la lectura.

El primer momento ha coincidido con la celebración de la semana de la movilidad, en la misma, había una fecha muy señalada como es el Día Mundial del Alzheimer, así que con estos dos pretextos se han preparado dos animaciones lectoras. Y fue, a modo de asalto literario-musical.

El alumnado de 5º y 6º disfrutó de la lectura del cuento El escarabajo del abuelo Joaquín, pero como todo nos gusta hilarlo con música, leímos el texto y cantamos la canción de la Oreja de Van Gogh titulada Estoy Contigo, hablamos de AFAMI y conversamos sobre la lectura. Previamente, hicimos un calentamiento con un cuestionario en  Mentimeter.

     

De 1º a 4º tuvieron la oportunidad de escuchar y ver en forma dramatizada y con participación del alumnado del cuento de Gianni Rodari La ciudad de los coches, uno de sus cuentos para jugar con tres finales. Lo cierto, es que lo variamos un poco porque en vez de un flautista tuvimos un gaitero. Pero lo pasamos genial y, además, eligieron en cada clase el final que más les gustó.

Esto ha sido en septiembre, pero la historia continúa.

Mejor Club Escolar de Lectura de España

         

        Recientemente nuestro colegio ha sido premiado por parte del

        Ministerio de Educación con el Primer Premio de Clubes de Lectura

        Escolares.

        Se trata de una experiencia implementada durante el curso 2021-2022

        e impulsada, especialmente, desde el Aula de Audición y Lenguaje.

        Se creó un Club de Lectura Fácil.

        El proyecto se desarrolló fundamentalmente en 6º de Primaria con la 

        colaboración de los tutores-as de 6º y con Platero y yo como referencia,

        libro que tuvimos mediante préstamo de la Biblioteca Pública 

        de Palencia.

        Si queréis saber más, compartimos nuestro proyecto, pinchando en el 

        enlace.

        EL CLUB DEL PRÍNCIPE

        El 20 de diciembre fuimos a Valladolid a recibir nuestro premio con el 

        que vamos a seguir mejorando la biblioteca y haciendo nuevos 

        proyectos que formen a un alumnado competente.

        

            Y el Club continúa. Nos hemos leído ya un libro de la Biblioteca de 

            Segovia y estamos con otro de la de Burgos. Pero de eso, 

            nos ocuparemos en otro momento.